numéro 5, décembre 2015



John Dewey (I)

sous la direction de Claude Gautier



  


Sommaire

    

   

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Présentation

Claude Gautier


John Dewey en reconstruction

Stephane Madelrieux


Dewey et  la connaissance comme expérience.

Sens et enjeux de la distinction entre « cognitive », « cognitional » et « cognized » ou « known ».

Emmanuel Renault

 

Le Public et ses problèmes : le problème social de la connaissance

Claude Gautier

 

Dewey et le radicalisme politique dans les années 30 : entre critique et réappropriation

Arnaud Milanese



"Religion and Our Schools", actualité d'un texte méconnu de John Dewey

- avec traduction intégrale de l'article

Joan Stavo-Debauge



Varia


The creation of a British Idealist circle in the wake of T. H. Green’s courses
at Balliol College, Oxford, in the 1870s.

Jean-Paul Rosaye



Recensions


Thomas Reid, Recherches sur l’entendement humain d’après les principes du sens commun (1764),
introduction, traduction et notes de Michel Malherbe,Paris, Vrin, coll. « Analyse et philosophie », 2012

Claire Etchegaray


René Daval, La Philosophie de Samuel Alexander.
Une métaphysique de l’évolution,
Paris, Hermann, 2015

Guillaume Lejeune